大一班的孩子们开启了一场奇妙的“线条创想之旅”，在弯弯曲曲、横横竖竖的线条里，他们召唤出了一个个藏在想象中的“好朋友”，在艺术创想与互动分享中，留下了满是童趣的成长故事。

一、线条探秘，开启想象之门

活动中孩子们走进“线条的世界”。通过生动的课件和趣味讲解，孩子们了解到线条可以千变万化——直线像小木棍，曲线像小蛇，波浪线像海浪……“老师，我觉得弯曲线条像我家的小猫在打滚！”“我看到的线条像滑梯，能让小朋友玩！”大家你一言我一语，对线条里藏着的“好朋友”充满了好奇。

二、创意创想，线条变“好友”

在充分认知的基础上，孩子们开启了“线条好友创想”创作环节。瞧，有的孩子手握蓝色画笔，专注地在纸上勾勒线条，不一会儿，几只圆滚滚的“线条小动物”就跃然纸上；有的孩子拿着粉色画笔，认真地给她的“线条好友”涂色，笔下的形象有模有样，每一笔都透着对“新朋友”的喜爱；有的孩子则专注地给线条添加细节，彩色的图案让“线条好友”更加生动。在创作中，孩子们不仅锻炼了动手能力，更用奇思妙想让单调的线条变成了一个个鲜活的“小伙伴”。

三、互动分享，“好友”齐登场

创作结束后，孩子们围坐在一起，大家轮流介绍自己的“线条好友”。“我的好朋友是线条变的小超人，能飞很高！”“我的是线条小花仙，会变魔法！”孩子们踊跃发言，分享着自己的创作故事，在交流中，大家的想象力也被进一步激发，还互相给对方的“好友”出主意，让这些线条创作变得更加有趣。

孩子们从认知线条到创意创作，再到互动分享，全方位体验了艺术想象的魅力。他们不仅对线条的变化、创意表达有了清晰的感知，更在动手创作和互动分享中，提升了观察力、想象力与语言表达能力，还萌发了对艺术创作的热爱。让我们继续在艺术的旅途中，发现更多创意与童趣的美好吧！